20 listopada przypada 35 rocznica uchwalenia Konwencji o Prawach Dziecka. Uczniowie naszej szkoły w związku z obchodami Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka uczestniczyli w zajęciach dotyczący praw dziecka oraz aktywnie włączyli się w heppening zorganizowany przy współpracy z Samorządem Uczniowskim-" Drzewo naszych praw". Jak co roku przystąpiliśmy również do akcji #naniebiesko dla #prawadziecka z UNICEF. PAMIĘTAJ: PRAWA CZŁOWIEKA ZACZYNAJĄ SIĘ OD PRAW DZIECKA
W dniu 14 listopada przeprowadzony został Szkolny Konkurs Wiedzy o Polsce "Niepodległa" . Uczniowie konkurowali w dwóch kategoriach wiekowych : młodziki - klasy II-IV oraz starszaki - klasy V-VIII. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem o czym świadczy liczny udział uczniów z obu grup wiekowych . Wszystkim uczestnikom gratulujemy zapału i zaangażowania 👏. Ogłoszenie wyników i nagrody dla zwycięzców przekazane zostaną na najbliższym apelu😊
Narodowe Święto Niepodległości było dniem szczególnym, gdyż dostarczyło wiele emocji i wzruszeń. Chętni uczniowie wraz z pocztem sztandarowym uczestniczyli we mszy świętej, a następnie w przemarszu w asyście motocyklistów pod pomnik Józefa Piłsudskiego. Tam po odśpiewaniu hymnu państwowego i wysłuchaniu okolicznościowych przemówień chór szkolny poprowadził muzyczną i poetycką lekcję patriotyzmu. Wygłosił fragmenty utworów J. Słowackiego oraz zaśpiewał takie utwory jak: Marsz I Brygady, Piechota, Przybyli ułani pod okienko, Dziś idę walczyć i Niepodległa, niepokorna. Licznie zebrani goście i mieszkańcy gminy chętnie włączali się do wspólnego śpiewu. Następnie delegacja naszej szkoły złożyła kwiaty pod pomnikiem Marszałka, a entuzjaści aktywnego trybu życia wzięli udział w VI Biegu Niepodległości. Po uroczystości można było posilić się grochówką, bigosem czy innymi smacznymi potrawami przygotowanymi przez Koła Gospodyń Wiejskich działających w gminie Mały Płock.
Jesteśmy dumni, że żyjemy w wolnym kraju.
Na zajęciach logopedycznych dzieci wykonywały kolejne zadania projektowe: B - bańki, C- co słyszysz? i D - drzewko. Ćwiczenia oddechowe miały na celu wzmacnianie mięśnia okrężnego warg, kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, wydłużanie fazy wydechowej oraz usprawnianie czynności artykulacyjnych, zaś ćwiczenia słuchowe kształtowały słuch fonematyczny.
Październik jest miesiącem bibliotek szkolnych. Święto to ma na celu promowanie ich roli jako miejsc wspierających edukację, rozwój czytelnictwa i kreatywności wśród uczniów. Biblioteki szkolne to miejsca spotkań, wymiany myśli i rozwijania pasji, dlatego tegoroczne hasło brzmi: "Poznajmy się w bibliotece".
W naszej szkole, w październiku, zarówno w bibliotece jak i w świetlicy czekało na czytelników mnóstwo propozycji spędzenia czasu wolnego w towarzystwie książki. Organizując szereg ciekawych zajęć rozwijaliśmy zainteresowania, a także kształtowaliśmy pasję do czytania. Czytaliśmy zawsze i wszędzie, w czytelni, świetlicy, salach przedszkolnych. Ukoronowaniem miesiąca bibliotek były zajęcia świetlicowe, na których uczniowie przygotowywali piękne zakładki.
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji utrwalonej aparatem fotograficznym zakupionym w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.
Dnia 17 października 2024 r. dzieci z gr. 3 i 4-latków obserwowały piękny, jesienny krajobraz- zmieniające się krzewy, drzewa, podziwiały kształt liści oraz rozpoznawały i nazywały kolory towarzyszące tej pięknej porze roku. Podczas obserwacji wykorzystanie aparat fotograficznych zakupiony w ramach programu #laboratoriaprzyszłości
W piątek 25 października uczniowie klasy 1a szukali odpowiedzi na pytanie: Jaka jest jest jesień wokół nas? Dzieci obserwowały zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią, rozpoznawalny drzewa rosnące w pobliżu szkoły, gromadzily materiał przyrodniczy oraz wykonywał zabawy matematyczne ruchowe w terenie. Wszystko to zostało utrwalone aparatem fotograficznym zakupionym w ramach programu #labolatoriaprzyszłości
Przedszkolaki uczęszczajace na zajęcia logopedyczne przystąpiły do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny”. Głównym jego celem jest dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej. Zadania przewidziane w projekcie mają na celu podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego, usprawnianie aparatu oddechowego, poszerzanie słownictwa czynnego i biernego, ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu, rozwijanie słuchu fonematycznego, poczucia rytmu, podnoszenie sprawności w zakresie motoryki małej, doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej oraz kształcenie wrażliwości słuchowej. Oto pierwsze zadanie „A jak arbuz” zrealizowane przez dzieciaczki.
24 października w Szkole Podstawowej im. Stanisława Krupki w Lemanie odbył się XX Powiatowy Konkurs Ortograficzny Mistrz Ortografii 2024. Była to jubileuszowa edycja konkursu. Organizatorzy podsumowali 20 lat istnienia konkursu na terenie powiatu. Po raz kolejny naszą szkołę reprezentowało troje uczniów: Wiktoria Banach, Paula Suchoicka i Filip Zawadzki. Ponad 60 uczniów ze szkół naszego powiatu napisało dyktando. Najlepsi otrzymali nagrody i dyplomy. Jest nam miło poinformować, że wśród wyróżnionych uczestników jubileuszowej edycji konkursu znalazła się Wiktoria.
23-go października 2024r. w Szkole Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Małym Płocku
odbył się Gminny Międzyszkolny Konkurs Wiedzy Ekologicznej. Uczniowie Szkoły Podstawowej w
Małym Płocku, Szkoły Podstawowej w Chludniach, Szkoły Podstawowej w Rogienicach Wielkich oraz
Szkoły Podstawowej w Kątach zmagali się z testem o tematyce ekologicznej. Testy przygotowano dla
dwóch kategorii wiekowych: uczniowie klas IV – VI oraz uczniowie klas VII – VIII. W konkursie wzięły
udział łącznie 42 osoby. Wyniki konkursu zostaną opublikowane przez komisję konkursową
niebawem.
Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie dziękujemy i życzymy sukcesu!
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka to święto, które obchodzone jest od 2013 roku. Święto to ma na celu podkreślenie wagi edukacji przedszkolnej w rozwoju i edukacji dzieci oraz przyczynić się do popularyzacji wychowania przedszkolnego. W naszym przedszkolu również w każdej grupie, dzieci brały udział w zabawach, konkursach, tańcach. Były też drobne upominki, pamiątkowe dyplomy oraz słodki poczęstunek. Mamy nadzieję, że dzieci będą miło wspominać ten wyjątkowy dzień.
Wycieczka ta dostarczyła pięciolatkom mnóstwo radości i niezapomnianych wrażeń. Dzieci były zachwycone możliwością bliskiego kontaktu ze zwierzętami. Dla wielu z nich to była pierwsza okazja, aby dotknąć owcę, nakarmić królika czy przejechać się na kucyku. Radość z karmienia zwierząt była ogromna – dzieci z fascynacją patrzyły, jak zwierzęta podchodzą do nich, by jeść z rączek. Przedszkolaki nauczyły się wielu nowych rzeczy, a wiedza zdobyta w trakcie wycieczki pozostała w ich pamięci. Przygody na farmie były pełne śmiechu i zabawy. Dzieci integrowały się ze sobą podczas wspólnych zabaw i przygód. Taka wycieczka to dla dzieci nie tylko świetna zabawa, ale także cenne doświadczenie, które rozwija ich wiedzę o świecie i miłość do przyrody.
16 października 2024r. w naszej szkole upłynął pod znakiem ekologii. Tego dnia dzieci z
oddziałów przedszkolnych oraz wszyscy uczniowie naszej szkoły obejrzeli przedstawienie o tematyce
ekologicznej pt. „Pomóżmy przyrodzie”, przygotowane przez uczniów klasy III, IV i V. Następnie
uczniowie klas I – VIII w pokazie mody ekologicznej zaprezentowali swoje prace, które przygotowali w
czasie warsztatów ekologicznych zero – waste. Twórcy wykazali się ogromną pomysłowością i
kreatywnością w ozdabianiu toreb na zakupy wielokrotnego użytku oraz ozdabianiu starych ubrań.
Uczniowie, którzy brali udział w Szkolnym Konkursie Plastycznym „Segregujemy – odzyskujemy” oraz
konkursie „Ekologiczny escape room” zostali uhonorowani dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi. Na
koniec dzieci, uczniowie, nauczyciele oraz rodzice wzięli udział w akcji sadzenia drzew na terenie naszej
szkoły. Wszystkie oddziały przedszkolne oraz każda klasa miała okazją zostawić trwały ślad po sobie w
postaci zasadzonych drzewek.
Działania zrealizowano w ramach projektu ekologicznego „Z ekologią za pan brat”.
Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział w wydarzeniu, a rodzicom za udzieloną pomoc.
Niniejszy materiał powstał w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚiGW z Programu
Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej część 2) Fundusz Ekologii.
We wrześniu w Szkole Podstawowej w Małym Płocku przeprowadzony został Szkolny Konkurs
Plastyczny pn. „Segregujemy – odzyskujemy” dla uczniów klas I – III. Konkurs odbył się jako realizacja
zadania w ramach projektu ekologicznego „Z ekologią za pan brat”. Zadaniem uczniów było wykonanie
pracy plastycznej o tematyce ekologicznej, dotyczącej segregacji śmieci i recyklingu. Do komisji
konkursowej wpłynęło 20 prac, wykonanych różnorodnymi technikami plastycznymi. Decyzją komisji
konkursowej nagrodzeni zostali następujący uczniowie:
miejsce I – Antoni Gromadzki kl. III;
miejsce II – Amelia Piaścik kl. II
miejsce III – Oliwia Dąbrowska kl. I A
wyróżnienie – Wiktoria Malinowska kl. I B
wyróżnienie – Zuzanna Boguska kl. II
wyróżnienie – Lilia Laura Obrycka kl. III
wyróżnienie – Filip Chaberek kl. II
Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział w konkursie, zwycięzcom gratulujemy!
Niniejszy materiał powstał w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚiGW z Programu
Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej część 2) Fundusz Ekologii.
"Nauczyciel to ktoś bardzo wyjątkowy, kto potrafi wykorzystać swoją pomysłowość, dobroć i dociekliwy umysł do wypracowania rzadkiej umiejętności zachęcania innych do myślenia, marzenia, poznawania, próbowania, działania!"
Beverly Conklin
11 października odbył się apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej połączony z pasowaniem uczniów klas pierwszych. Apel urozmaicił pokaz talentów uczniów z naszej szkoły.
Drugiego dnia wycieczki uczniowie klas 1-3 odwiedzili warszawskie zoo, aby lepiej poznać różnorodność świata zwierząt. Podczas spaceru po ogrodzie zoologicznym dzieci z zachwytem obserwowały lwy, małpy, krokodyle, żyrafy, pingwiny oraz kolorowe ptaki. Wycieczka była okazją do nauki poprzez zabawę, a pani przewodnik opowiedziała o zwyczajach zwierząt i ich ochronie. Uczniowie z entuzjazmem zadawali pytania, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami.
Uczniowie z ogromnym entuzjazmem odwiedzili Muzeum Szczęścia, gdzie kolorowe instalacje i interaktywne wystawy wprawiły je w radosny nastrój. Mogły robić zdjęcia wśród tęczowych dekoracji, bawić się w pokojach pełnych balonów i zjeżdżać na zjeżdżalni prosto do basenu z piłeczkami. Wizyta była pełna uśmiechu i zabawy, a każde z dzieci miało okazję poczuć się wyjątkowo.
Następnie grupa udała się do Manufaktury Cukierków, gdzie miały okazję zobaczyć, jak tworzy się kolorowe słodycze. Dzieci z zapartym tchem obserwowały proces powstawania karmelków. Na koniec każde z nich wróciło do domu z torbą pełną słodkich pamiątek.
Dzieci wyruszyły na spacer po warszawskiej starówce, pełne energii i ciekawości. Już na początku zachwyciły się widokiem Kolumny Zygmunta, która dumnie wznosiła się nad placem Zamkowym. Następnie skierowały się w stronę Zamku Królewskiego, gdzie mogły zobaczyć imponującą fasadę i dowiedzieć się, że kiedyś mieszkali tu polscy królowie. Z zaciekawieniem słuchały o historii zamku i zniszczeniach, jakich doznał podczas wojny.
Spacerując dalej, dotarli do malowniczych kamieniczek na Rynku Starego Miasta, gdzie kolorowe elewacje i wąskie uliczki przyciągnęły ich uwagę. Przewodnik opowiadał im legendę o warszawskiej syrence, której pomnik stał pośrodku rynku. Dzieci z entuzjazmem przyglądały się rzeźbie, szukając w niej znajomych elementów z opowieści.Wędrówkę zakończyły przy Barbakanie, gdzie mogły dowiedzieć się o murach obronnych dawnej Warszawy i wyobrazić sobie, jak miasto broniło się przed najeźdźcami. Zmęczone, ale zadowolone, wróciły do szkoły pełne nowych wrażeń i opowieści o historycznej Warszawie.
Trzecim punktem programu wycieczki była wizyta na stadionie, gdzie uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak wygląda przygotowanie do meczów. Dzieci zwiedziły szatnie piłkarzy oraz usiadły na trybunach, czując atmosferę sportowych emocji.
Niniejszy materiał powstał w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚiGW z Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej część 2) Fundusz Ekologii.
25-go września trzyosobowe drużyny uczniów klas IV – VIII zmierzyły się w ekologicznym escape roomie. Uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę na temat ekologii i ochrony środowiska, rozwiązując 12 różnorodnych zagadek i zadań. Rozwiązywali krzyżówki, rebusy, wykreślanki, układali cykle rozwojowe zwierząt i roślin, rozpoznawali rośliny rosnące w okolicy naszej szkoły. Wszyscy bardzo zaangażowali się w rozwiązywanie zadań i sprawnie ze sobą współpracowali. Rywalizację wygrali przedstawiciele klasy VII, którzy jako pierwsi rozwiązali wszystkie zagadki ekologicznego escape roomu. Gratulujemy!
Niniejszy materiał powstał w ramach projektu dofinansowanego ze środków NFOŚiGW z Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej część 2) Fundusz Ekologii.
Trzeci, deszczowy dzień wycieczki spędziliśmy w Malborku. Zwiedziliśmy największy na świecie zamek z przewodnikiem. Przypomnieliśmy sobie historię zakonu krzyżackiego. Wiele sal, krużganków, baszt czy mostów pamiętaliśmy z filmu pt. "Krzyżacy" nakręconego na podstawie powieści historycznej pióra H. Sienkiewicza. Wystawa bursztynu zafascynowała wielu z nas. Ten piękny, naturalny minerał ma zastosowanie w wielu dziedzinach. Nas zachwycała biżuteria. Wykwintny i przepyszny obiad w "Bistro na Fali" zakończył pobyt w tym mieście. Warto przypomnieć, że ten lokal przeszedł "Kuchenne rewolucje" Magdy Gessler. Wszyscy uczestnicy wycieczki podkreślają, że było warto wyjechać. Ta wycieczka pozostawia wiele cudownych przeżyć.
Powered by aSc EduPage
